គន្លឹះសិក្សា

ការស្តាប់ និងសូរសំនៀង

ហេតុអ្វីអ្នកចេះពាក្យថៃមួយ តែបែរជាស្តាប់រំលងពេលសន្ទនា?

ផ្តល់កិច្ចការផ្សេងគ្នាដល់ការស្តាប់ម្តងៗ ជំនួសឱ្យស្តាប់ប្រយោគដដែល ហើយសង្ឃឹមថាវានឹងច្បាស់ដោយឯង។

ដោយ ThaiHabitអានប្រហែល 3 នាទី
01

កាតដែលស៊ាំ មិនមែនកិច្ចការដូចការសន្ទនាទេ

លើកាត អ្នកសម្រេចថាពេលណាមើល និងគិតយូរប៉ុណ្ណា។ ក្នុងការនិយាយ ពាក្យបន្ទាប់មកដល់មុនអ្នកបកប្រែពាក្យមុនចប់។ ការចេះពាក្យសរសេរ និងការស្គាល់វាក្នុងឃ្លាជាជំនាញពាក់ព័ន្ធគ្នា ប៉ុន្តែការឆ្លើយកាតត្រូវមួយមិនបញ្ជាក់ទាំងពីរទេ។

ជ្រើសសំឡេងខ្លីដែលមានអត្ថបទឱ្យពិនិត្យ។ ឃ្លាពីមេរៀនជាញឹកញាប់ងាយចាប់ផ្តើមជាងវីដេអូវែង។ កិច្ចការដំបូងគឺស្តាប់មួយលើកដើម្បីយល់ស្ថានភាពទូទៅ ដោយមិនផ្អាកក្រោយគ្រប់សំឡេង។

02

ប្រើអត្ថបទជាមតិត្រឡប់ មិនមែនផ្ទៃខាងក្រោយ

ក្រោយស្តាប់ដំបូង សរសេរអ្វីដែលគិតថាបានឮ ទោះតែមួយពាក្យក៏ដោយ។ បន្ទាប់មកបើកអត្ថបទ។ រកចំណុចពិតប្រាកដដែលការយល់បានខូច៖ ពាក្យថ្មី ពាក្យស្គាល់ដែលខកខាន ឬព្រំដែនពាក្យដែលអ្នកបែងចែកខុស។

ចាក់ផ្នែកខ្លីនោះឡើងវិញពេលមើលតាមអត្ថបទថៃ។ បន្ទាប់មកលាក់ ហើយស្តាប់ម្តងទៀត។ អត្ថបទមានប្រយោជន៍បំផុតពេលឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកបានព្យាយាមដោះស្រាយ មិនមែនបើកទុកក្នុងគ្រប់ការស្តាប់ឡើងវិញទេ។

03

ប្តូរសំណួរនៅលើកបន្ទាប់

បើពាក្យខ្លួនវាថ្មី សិក្សាអត្ថន័យ និងសំឡេងមុន។ បើស្គាល់លើក្រដាស ប្រៀបធៀបសំឡេងពាក្យឯកោនឹងឃ្លា។ បើឃ្លាមានអ្វីច្រើនពេក ជ្រើសឃ្លាងាយជាងដែលមានផ្នែកមិនស្គាល់តិច។ មិនចាំបាច់ស្តាប់សម្ភារៈពិបាកដោយគ្មានទីបញ្ចប់ទេ។

អ្នកអាចផ្តោតលើស្រៈក្នុងមួយលើក និងដើមពាក្យបន្ទាប់ក្នុងមួយលើកទៀត។ កុំសាកពិនិត្យអត្ថន័យ អក្ខរាវិរុទ្ធ កម្ពស់សំឡេង និងការបញ្ចេញសំឡេងព្រមគ្នា។ សំណួរតូចធ្វើឱ្យងាយដឹងថាការស្តាប់បន្ថែមបានជួយពិតឬអត់។

04

បញ្ចប់ដោយការសាកថ្មីមួយ

ស្តាប់ម្តងទៀតដោយគ្មានអត្ថបទ។ សង្ខេបឃ្លា ឬចង្អុលពាក្យដែលអ្នកកំពុងរក។ ពេលក្រោយសាកសំឡេងខ្លីផ្សេងដែលមានពាក្យនោះ; ការចាំលំដាប់ដើមយ៉ាងច្បាស់ មិនដូចការស្គាល់ពាក្យនៅកន្លែងផ្សេងទេ។

ការស្រាវជ្រាវអំពីការស្តាប់មានការណែនាំគាំទ្រការរៀបចំ ការត្រួតពិនិត្យ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងថាមានប្រយោជន៍។ វាមិនមានន័យថាលំដាប់នេះធានាលទ្ធផលក្នុងភាសាថៃទេ។ ប្រើវារកកិច្ចការដែលប្រឈមបន្តិច តែមានអ្វីច្បាស់លាស់ឱ្យពិនិត្យ។

សាកល្បងដោយខ្លួនឯង

ស្តាប់បីលើក កិច្ចការបីយ៉ាង

  1. លើកទីមួយ៖ ប្រាប់ស្ថានភាព ឬអត្ថន័យដែលគិតថាស្គាល់។ ទុកអត្ថបទឱ្យលាក់។
  2. លើកទីពីរ៖ ពិនិត្យអត្ថបទ ហើយសិក្សាពាក្យដែលរំលង ឬព្រំដែនសំឡេងមួយ។
  3. លើកទីបី៖ លាក់អត្ថបទ និងពិនិត្យចំណុចដដែល។ រក្សាឃ្លាទុកបើនៅត្រូវហាត់; បន្តទៅមុខបើកិច្ចការផ្សេងមានប្រយោជន៍ជាង។
សាករៀនភាសាថៃបន្តិច

ប្រភព និងឯកសារអានបន្ថែម

ឯកសារទាំងនេះពន្យល់អំពីភាសា ឬគោលការណ៍រៀនដែលជាមូលដ្ឋាននៃមគ្គុទ្ទេសក៍នេះ។ លំហាត់ជាសំណើអនុវត្តរបស់យើង មិនមែនជាការសន្យាថានឹងបានលទ្ធផលជាក់លាក់ទេ។ ប្រភពខ្លះជាភាសាអង់គ្លេស។

បន្តស្វែងយល់។