ເລີ່ມຈາກສິ່ງທີ່ທ່ານຢາກເວົ້າຢູ່ແລ້ວ
ຕາຕະລາງອັກສອນທັງໝົດອາດເຮັດໃຫ້ການອ່ານຄືການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ. ອີກທາງໜຶ່ງແມ່ນຄຳສັ້ນທີ່ສຳຄັນຕໍ່ທ່ານ: ສິ່ງທີ່ສັ່ງ, ບ່ອນທີ່ໄປ ຫຼືຄຳທັກທາຍຈາກບົດຮຽນ. ເລືອກຕົວຢ່າງທີ່ມີສຽງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ ແລະການສະກົດພາສາໄທ.
ຟັງກ່ອນສຶກສາຕົວອັກສອນ. ເມື່ອຄຳນັ້ນຄຸ້ນຫູ ໃຫ້ເບິ່ງຮູບຂຽນຂະນະຟັງຊ້ຳ. ທ່ານກຳລັງເຊື່ອມສອງຮູບແບບຂອງສິ່ງທີ່ມີຄວາມໝາຍ ບໍ່ແມ່ນພະຍາຍາມເອົາສຽງທີ່ຄຸ້ນຈາກຄວາມຈຳມາໃສ່ຮູບຮ່າງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ.
ເບິ່ງອ້ອມພະຍັນຊະນະ ບໍ່ແມ່ນຕາມແຖວຢ່າງດຽວ
ສະຫຼະໄທອາດຂຽນກ່ອນ, ຫຼັງ, ເທິງ ຫຼືລຸ່ມພະຍັນຊະນະ ແລະບາງຮູບມີຫຼາຍສ່ວນ. ດັ່ງນັ້ນ ເຄື່ອງໝາຍທີ່ເຫັນກ່ອນບໍ່ໄດ້ເປັນສຽງທີ່ເວົ້າກ່ອນສະເໝີ. ການພະຍາຍາມອອກສຽງທຸກສ່ວນຈາກຊ້າຍໄປຂວາຢ່າງເຄັ່ງຄັດຈະເຮັດໃຫ້ອຸກອັ່ງໄດ້ໄວ.
ໃຊ້ຄຳອະທິບາຍໃນບົດຮຽນເພື່ອລະບຸພະຍັນຊະນະ ແລະສະຫຼະໃນຄຳທີ່ເລືອກ. ສັງເກດວ່າສະຫຼະຢູ່ໃສ. ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຄາດຄະເນກົດເອງ: ຄຳອະທິບາຍທີ່ຖືກດີກວ່າການເດົາຢ່າງໝັ້ນໃຈຕາມຕຳແໜ່ງ.
ປຽບທຽບນ້ອຍໆໜຶ່ງຄັ້ງ
ຊອກຫາຄຳທີສອງທີ່ມີສຽງ ແລະໃຊ້ຮູບສະຫຼະດຽວກັນ. ຖາມວ່າຫຍັງຄືເກົ່າ ແລະຫຍັງປ່ຽນ. ການປຽບທຽບສອງຕົວຢ່າງເຮັດໃຫ້ຮູບແບບມີບ່ອນໃຊ້; ການຄັດຕາຕະລາງທັງໝົດອາດຍັງບໍ່ບອກວ່າຈະໃຊ້ຢູ່ໃສ.
ໃຫ້ກຸ່ມມີໜ້ອຍພໍທີ່ຈະອະທິບາຍສິ່ງທີ່ສັງເກດໄດ້. ເກັບຮູບສະກົດບໍ່ຄຸ້ນ ຫຼືຂໍ້ຍົກເວັ້ນເປັນຄຳຖາມໃນບົດຕໍ່ໄປ. ການອ່ານຄັ້ງທຳອິດອາດຈົບດ້ວຍການເຂົ້າໃຈໜຶ່ງຮູບແບບ ບໍ່ແມ່ນຈື່ຮູບຮ່າງຫຼາຍສິບຮູບໄດ້ຊົ່ວຄາວ.
ແຍກການຈື່ໄດ້ອອກຈາກການອ່ານ
ຄຳໜຶ່ງອາດຮູ້ສຶກວ່າອ່ານໄດ້ ເພາະຈື່ຮູບຂ້າງມັນ. ປິດຄຳແປ ແລະຟັງຫຼັງຈາກລອງເອງແລ້ວເທົ່ານັ້ນ. ຈາກນັ້ນລອງຄຳທີສອງໃນລຳດັບທີ່ຕ່າງອອກໄປ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ເຫັນວ່າການສະກົດພາທ່ານໄປ ຫຼືຮູບແບບຫນ້າເຮັດວຽກແທນ.
ຖ້າຕິດຂັດ ເປີດຄຳອະທິບາຍ ແລ້ວລອງອີກໃນພາຍຫຼັງ. ເປົ້າໝາຍບໍ່ແມ່ນຫ້າມໃຊ້ຕົວຊ່ວຍ ແຕ່ເຮັດໃຫ້ການສະກົດໄທມີປະໂຫຍດຂຶ້ນຈົນຕ້ອງການຕົວຊ່ວຍໜ້ອຍລົງ.
ລອງດ້ວຍຕົນເອງ
ຮອບຝຶກອ່ານສອງຄຳ
- ເລືອກສອງຄຳທີ່ມີສຽງເຊື່ອຖືໄດ້ ແລະຮູບສະຫຼະດຽວກັນທີ່ຮຽນແລ້ວ. ໃຫ້ເຫັນການສະກົດໄທຢູ່.
- ຟັງ, ລະບຸຮູບຂຽນທີ່ຮ່ວມກັນ ແລະບອກວ່າສອງຄຳປ່ຽນຫຍັງ.
- ປິດຄວາມໝາຍ, ສັບລຳດັບ ແລະລອງອ່ານແຕ່ລະຄຳກ່ອນກວດສຽງ. ຈົດໜຶ່ງຄຳຖາມໄວ້ກັບມາເບິ່ງ.
ແຫຼ່ງອ້າງອີງ ແລະອ່ານເພີ່ມ
ແຫຼ່ງອ້າງອີງເຫຼົ່ານີ້ອະທິບາຍພາສາ ຫຼືຫຼັກການຮຽນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງບົດນີ້. ແບບຝຶກແມ່ນຂໍ້ແນະນຳໃນການປະຕິບັດຂອງພວກເຮົາ ບໍ່ແມ່ນຄຳສັນຍາວ່າຈະໄດ້ຜົນຢ່າງໃດຢ່າງໜຶ່ງ. ບາງແຫຼ່ງແມ່ນພາສາອັງກິດ.
